Compartir la crianza, un viaje entre acuerdos y conflictos
DOCENTE
María Teresa Lomelí Hernández. Es Licenciada en Psicología por Universidad ITESO, con Maestría en Psicoterapia Infantil. Cuenta Diplomados en: Terapia Sistémica por el Centro Milanés de Terapia familiar, Terapia de pareja por el Instituto Tzapopan; Terapia Breve por The Milton Erikson Institute of the Bay Area; Parentalidad, Apego y Desarrollo de la Infancia por Fundación América por la Infancia e ITESO. Certificada en la escala de evaluación familiar NCFAS-G+R. Certificada en Videofeedback Modelo ODISEA 2.0. Entrenada en Historias Lúdicas de Apego por la Dra. Inés Di Bartolo. Educadora registrada del círculo de seguridad a Padres por el Circle of Security International con el Dr. Glenn Cooper. Educadora en masaje infantil Vimala por la Asociación Española de masaje infantil. Directora de Modelo VinculArte, proyecto orientado a capacitación, intervención y promoción para el desarrollo de vínculos entre padres e hijos. Psicoterapeuta familiar en práctica privada.
INTRODUCCIÓN
La experiencia de ser padres nos compromete a dedicar una enorme inversión de tiempo, espacio, emociones y reflexión acerca de la propia historia de crianza. Hacerlo entre dos, puede implicar por un lado, experiencias de sintonía y acuerdos; y por otro, experiencias de diferencias y conflictos. Por lo tanto, los buenos tratos en la parentalidad, desde una visión congruente, no sólo están dirigidos hacia a los hijos, sino también a la relación entre los padres.
Preguntas que se plantean comúnmente en este sentido, son: ¿Qué tanto daña discutir frente a los hijos? ¿Cómo promover que nuestros hijos e hijas sientan seguridad emocional aunque haya diferencias significativas en los estilos de crianza de cada uno de los padres? ¿Cómo manejar los conflictos entre padres desde una perspectiva de buenos tratos?.
En este curso, podremos construir reflexiones sobre cuál es la brújula que nos guía hacia la creación de acuerdos, gestión de conflictos y aceptación de diferentes perspectivas entre padres, sin perder de vista la seguridad emocional de hijos e hijas.
Desde una visión reflexiva, práctica y sensible a las emociones de padres e hijos, tendremos mayor claridad sobre cuáles son las experiencias que vulneran los buenos tratos dentro de la relación parental, y por otro lado, las prácticas que favorecen un afrontamiento de conflictos con respeto y cuidado mutuo. Trabajar sobre los buenos tratos entre padres, trasciende hacia los hijos e hijas, en un legado de coherencia, responsabilidad y sensibilidad.
PÚBLICO OBJETIVO
Madres, Padres, cuidadores y toda persona que se interese en el desarrollo saludable de niños, niñas y adolescentes.
CARGA ACADÉMICA
20 horas como mínimo.
FECHAS DEL CURSO
- Comienzas de inmediato.
- Se estima 1 mes para la realización del curso, desde que se inscribe el curso.
OBJETIVO DEL CURSO
Conocer estrategias respetuosas para generar acuerdos parentales y gestionar conflictos; desde una perspectiva de reconocimiento mutuo, autocuidado y responsabilidad; considerando como prioridad la seguridad emocional de hijos e hijas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Identificar las posibilidades y metas dentro de la relación parental; reflexionando sobre ideas y experiencias aprendidas respecto a los desacuerdos, discusiones y conflictos parentales.
- Reflexionar sobre la experiencia de ser padre o madre; identificando necesidades ocultas en sus emociones para expresarlas de forma responsable.
- Aprender a poner en el centro las necesidades de los hijos e hijas, para orientarse a partir de éstas, evitando luchas de poder.
- Reconocer los elementos asociados a un estilo de comunicación consciente, respetuoso y asertivo; para desde ahí gestionar conflictos cotidianos de la crianza.
- Apreciar las posibilidades de crear entornos de autocuidado, reconocimiento mutuo, reparación y respeto, a favor de la seguridad emocional de hijos e hijas.
CONTENIDO
A lo largo del curso encontrarás videos, actividades prácticas y reflexivas sobre los videos, material de lectura complementaria y un foro donde podrás compartir reflexiones con otras personas participantes del curso.
El curso está conformado por 5 capítulos:
- Capítulo 1: “Iniciando el viaje: Mitos y realidades de los conflictos parentales”
- Capítulo 2: “El mapa: Conciencia de emociones y necesidades en la relación parental”
- Capítulo 3: “La brújula: Priorizar necesidades de hijos e hijas ante los conflictos parentales”
- Capítulo 4: “Nuevos caminos: Estrategias para creación de acuerdos y afrontamiento de conflictos”
- Capítulo 5: “Un puente hacia la seguridad emocional: Entornos de convivencia respetuosa, cuidadosa y colaborativa”
METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN
La metodología de aprendizaje se centra en "aprender a tu ritmo", puedes elegir un espacio cómodo y momentos de calma para ver los videos, descargar y leer los textos así como realizar las actividades/ casos prácticos.
A lo largo de este curso te encontrarás con:
- 5 videos de clases
- 5 actividades/casos prácticos
- Material extra para que profundices
CERTIFICACIÓN
Se entregará una constancia de participación en formato digital de la Fundación América por la Infancia.