Cuestionario de evaluación de apego en el adulto CaMir
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PRESENTACIÓN
El instrumento CaMir es un cuestionario de autorreporte creado en Suiza, validado en Chile y utilizado en múltiples países para evaluar y medir estilos de apego en el adulto. A lo largo de este curso, los alumnos/as podrán conocer en profundidad las características principales y sus fundamentos teóricos.
Además, aprenderán a utilizar, tabular e interpretar los resultados de acuerdo a la valoración Chilena, de la mano de las investigadoras que validaron la prueba.
PÚBLICO OBJETIVO
Trabajadores Sociales, Psicólogos, Abogados, Terapeutas Ocupacionales, Educadoras de Párvulos, Sociólogos y otros profesionales afines que trabajen con infancia y familias en diversos contextos.
CARGA ACADÉMICA
30 horas como mínimo
FECHAS DEL CURSO
Comienzas de inmediato
Se estima 1 mes y medio para la realización del curso, desde que se inscribe el curso.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Ofrecer herramientas conceptuales, de aplicación, tabulación e interpretación del Cuestionario de evaluación del apego en el adulto CaMir, permitiendo a los participantes su adecuada utilización en diversos contextos del ámbito psicológico.
Objetivos específicos:
- Conocer los aspectos básicos de la teoría del apego y los patrones de vinculación.
- Comprender el concepto de los modelos operativos internos y el apego en adultos.
- Identificar conceptos generales en la evaluación del apego en adultos.
- Profundizar el análisis y la comprensión del CaMir.
- Ejercitar adecuadamente el cuestionario CaMir.
CONTENIDO
A lo largo del curso encontrarás videos de clases, cuestionarios de comprensión de cada video, actividad práctica para el entrenamiento del instrumentos, lectura final obligatoria con su respectivo control de lectura, material extra para que profundices.
El curso está conformado por 4 capítulos:
- Capítulo 1: Teoría del apego y patrones de vinculación
- Capítulo 2: Modelos operantes internos y apego adulto
- Capítulo 3: Aspectos generales en evaluación de apego adulto y presentación del intrumentos CaMir
- Capítulo 4: Caracteristicas del CaMir
METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN
La metodología de aprendizaje se centra en "aprender a tu ritmo", puedes elegir un espacio cómodo y momentos de calma para ver los videos, descargar y leer los textos así como realizar los cuestionarios de comprensión de video y de lectura.
A lo largo de este curso te encontrarás con:
- 8 videos de clases
- 4 cuestionarios de comprensión de cada capítulo
- Actividad práctica para entrenar el instrumento CaMir
- Control de lectura
- Material extra para que profundices
DOCENTES
Lusmenia Garrido Rojas (Chile) Psicóloga, Universidad de Concepción y Magíster en Psicología Mención Psicología Clínica, Pontificia Universidad Católica de Chile. Terapeuta Cognitivo Posracionalista, Centro de Terapia Cognitiva Posracionalista (CETEPO), Argentina. Seminarios de Actualización en Terapia Cognitiva Posracionalista, CETEPO. Diplomada en Apego y Salud Mental: Psicopatología, Psicoterapia e Investigación, Universidad del Desarrollo. Académica del Departamento de Psicología de la Universidad Católica del Maule. Docente del Magíster Internacional en Psicoterapia Posracionalista, Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Santiago de Chile. Investigadora en apego adulto y regulación emocional.
María Pía Santelices Álvarez (Chile) Psicóloga de la Universidad de Chile, Doctora en Psicología de la Université Lyon, Francia. Es profesora asociada de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Investigadora asociada del Instituto Milenio para la investigación en depresión y personalidad, MIDAP y Directora del Centro de Investigación del abuso y la adversidad temprana, CUIDA. Ha sido investigadora principal de los Fondos del Desarrollo Científico y Tecnológico. Ha sido co-investigadora de 4 proyectos FONDECYT en temáticas de Psicología Clínica y del Desarrollo.
CERTIFICACIÓN
Se entregará un certificado en formato digital de la Fundación América por la Infancia, con su respectiva nota del curso.