Fundamentos de la teoría del apego
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PRESENTACIÓN
En las últimas décadas, la teoría del apego se ha consolidado como una de las principales matrices explicativas del desarrollo humano, con profundas implicancias en los ámbitos clínico, educativo y social. Desde sus formulaciones iniciales por John Bowlby (1969, 1982) -quien integró aportes del psicoanálisis, la etología, la teoría del control y la cibernética- hasta los desarrollos empíricos de Mary Ainsworth y sus seguidores, el apego ha sido reconocido como un sistema motivacional universal, orientado a garantizar la protección del infante y la regulación afectiva a través del vínculo con figuras significativas.
El creciente cuerpo de evidencia neurocientífica, psicodinámica y evolutiva que la avala, ha ratificado el rol central que desempeña el apego en la organización emocional y en la constitución del self, impactando directamente en la salud mental a lo largo del ciclo vital. Comprender la dinámica del apego permite explicar patrones relacionales estables, mecanismos de defensa y modelos internos de representación que se manifiestan tanto en la infancia como en la adultez, incluyendo contextos tan diversos como la parentalidad, la vida escolar, las relaciones de pareja o los procesos terapéuticos.
En este marco, el presente curso busca proporcionar una introducción rigurosa y accesible a la teoría del apego, enfatizando sus conceptos centrales, su aplicabilidad práctica y su relevancia para el análisis del desarrollo socioemocional. Esta propuesta está orientada a profesionales y estudiantes del área psicosocial, proteccional, educativa y de la salud mental, promoviendo una comprensión profunda y crítica del apego como fenómeno relacional, dinámico y contextualizado.
CARGA ACADÉMICA
20 horas como mínimo
FECHAS DEL CURSO
Comienzas de inmediato
Se estima 1 mes para la realización del curso, desde que se inscribe el curso.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Examinar el marco teórico del apego desarrollado por John Bowlby, abordando su génesis conceptual, los componentes fundamentales del sistema de apego y los procesos psicológicos subyacentes, con el propósito de esclarecer la influencia de los vínculos afectivos tempranos en el desarrollo socioemocional y en la configuración de la salud mental a lo largo del ciclo vital.
Objetivos específicos:
- Examinar críticamente los fundamentos teóricos y empíricos que sustentan la teoría del apego, considerando su evolución histórica desde las formulaciones iniciales de Bowlby y los aportes empíricos de Mary Ainsworth.
- Caracterizar operativamente los constructos centrales del sistema de apego, tales como las conductas de apego, el sistema de exploración, el procesamiento de la amenaza-peligro.
- Delimitar conceptualmente el apego como un sistema motivacional específico, distinguiéndolo de otras formas de relación afectiva, desde una perspectiva teórica y clínica.
- Analizar los determinantes individuales, relacionales y contextuales que median en la formación y organización del vínculo de apego durante la infancia.
- Identificar y comparar los distintos patrones de apego en función de su expresión conductual, su correlato emocional y sus implicancias en el desarrollo psicosocial.
- Evaluar críticamente las aplicaciones contemporáneas de la teoría del apego en intervenciones psicoeducativas, clínicas y sociofamiliares, promoviendo un enfoque basado en la evidencia.
CONTENIDO
A lo largo del curso encontrarás videos de clases, cuestionarios de comprensión de cada video, 1 lectura final obligatoria con su respectivo control de lectura y material extra para que profundices.
El curso está conformado por 6 capítulos:
- Capítulo 1: Orígenes de la teoría del apego, su desarrollo y su legado.
- Capítulo 2: ¿Qué es y que no es apego? Distinciones conceptuales
- Capítulo 3: ¿Como se forma el vínculo de apego? Factores influyentes en el proceso de desarrollo
- Capítulo 4: Estilos de apego y trayectorias
- Capítulo 5: La importancia del apego en la infancia y su impacto en el desarrollo socioemocional
- Capítulo 6: Apego: implicancias prácticas.
METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN
La metodología de aprendizaje se centra en "aprender a tu ritmo", puedes elegir un espacio cómodo y momentos de calma para ver los videos, descargar y leer los textos así como realizar los cuestionarios de comprensión de video y de lectura.
A lo largo de este curso te encontrarás con:
- 6 videos de clases
- 6 cuestionarios de comprensión de cada video
- Un control de lectura
- Material extra para que profundices
CERTIFICACIÓN
Se entregará un certificado en formato digital de la Fundación América por la Infancia, con su respectiva nota del curso.
DOCENTE
Marian Maureira Flores, Psicóloga, Psicoterapeuta, Asesora de Crianza y Supervisora Clínica. Magíster en Psicología Clínica graduada con distinción y Diplomada en Parentalidad Positiva. Certificada en Evaluación de Apego mediante “Situación Extraña”, U. Leiden; y evaluadora confiable de Sensibilidad Parental mediante Escala ESA, Universidad Católica de Chile. Posee amplia experiencia en evaluación e intervención con infancia vulnerada y necesidades especiales, en escuelas públicas y programas de infancia temprana gravemente vulnerada en sus derechos. Docente y supervisora certificada en la escala de Parentalidad Positiva E2P y en la Escala de Evaluación Familiar NCFAS. Conferencista nacional e internacional, autora de publicaciones científicas en revistas indexadas y coautora del Manual de Intervención en Videofeedback ODISEA 2.0 - 3.0 y coautora del Manual del Dispositivo Terapéutico de la Parentalidad. Directora de Relaciones Internacionales y Docente de Fundación América por la Infancia.