Desarrollo del lenguaje en la infancia: ¿Cómo promoverlo?
DOCENTE:
Dra Katherine Strasser es Psicóloga titulada de la Pontificia Universidad Católica de Chile (1995); Magíster en Psicología del Desarrollo (Universidad de Michigan, 2000); Doctora en Psicología Educacional (Universidad de Michigan, 2003). Es profesora titular de la Pontificia Universidad Católica de Psicología, donde ha investigado por 20 años el desarrollo del lenguaje y la alfabetización en contextos familiares y de aula. Ha publicado más de 40 artículos científicos y capítulos de libros.
INTRODUCCIÓN:
El desarrollo del lenguaje puede promoverse desde edades tempranas para favorecer la adquisición de conocimiento. En este curso analizaremos aspectos fundamentales para llevar adelante esa promoción de la mano de intervenciones efectivas, en contextos áulicos o en el hogar. Este curso ofrece herramientas teóricas y prácticas para que los adultos (padres o educadores) posibiliten la modificación de los entornos lingüísticos de los niños.
PÚBLICO OBJETIVO:
Profesionales en psicología y educación
CARGA ACADÉMICA:
20 horas como mínimo
OBJETIVO DEL CURSO:
Relacionar experiencias tempranas con el desarrollo de habilidades de lenguaje, a través de los mecanismos conocidos de adquisición (estadísticos, sociales, lingüísticos, asociativos, de razonamiento, etc.).
Objetivos específicos:
- Describir los mecanismos básicos conocidos de adquisición del lenguaje en diferentes etapas del desarrollo
- Evaluar diferentes situaciones y experiencias tempranas en cuanto a su potencial para apoyar el desarrollo del lenguaje, incluyendo experiencias en el hogar, la sala cuna y el jardín infantil
- Hacer sugerencias de estimulación del lenguaje basadas en evidencia y adecuadas a diferentes contextos de desarrollo locales
CONTENIDO DEL CURSO:
A lo largo del curso se encontrará con videos, cuestionarios sobre los videos, material de lectura complementaria, material de lectura obligatorio con su respectivo control de lectura y un foro donde podrá compartir con los otros participantes del curso.
El curso está conformado por 7 capítulos:
- Capítulo 1: Qué tiene de especial el lenguaje
- Capítulo 2: Los datos de la adquisición del lenguaje
- Capítulo 3: Cómo el contexto social apoya la adquisición del lenguaje
- Capítulo 4: Responsibidad, sensibilidad, turnos y lenguajes
- Capítulo 5: Vocabulario: Por qué es importa y cómo se adquiere
- Capítulo 6: Lenguaje y pensamiento: inferencias, argumentación, razonamiento
- Capítulo 7: Libros y su impacto en la adquisición del lenguaje
METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN:
La metodología de aprendizaje se centra en "aprende a tu ritmo", ve los videos cuando quieras y donde quieras, lee los textos donde más te acomode y avanza en todo el curso según tus tiempos.
A lo largo de este curso te encontrarás con:
- 7 videos de clases
- 7 cuestionarios de comprensión de videos
- 1 lectura para el control final
- 1 control final sobre la lectura
- Material extra para que profundices
- Lecturas sugeridas a lo largo de los capítulos.
FECHAS DEL CURSO:
- Comienzas de inmediato
- Se estima 1 mes para la realización del curso, desde que se inscribe el curso.
CERTIFICACIÓN:
Se entregará un certificado de participación en formato digital de la Fundación América por la Infancia.